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    Comportamento informacional discente no ensino médio integrado 

    SOUZA, Agata Nelza Gomes de (2019)
    Demonstra como a biblioteca, vista como um espaço não formal de ensino, pode contribuir para estimular um melhor comportamento informacional discente entre os alunos do Ensino Médio Integrado (EMI), ampliando assim as ...

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
    Mais informações: repo@ifsp.edu.br
    @mire NV
     

     

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    AuthorSOUZA, Agata Nelza Gomes de (1)Subject
    Biblioteca (1)
    Comportamento informacional (1)Ensino (1)Informação (1)
    Produto educacional (1)
    ... View MoreDate Issued2019 (1)

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
    Mais informações: repo@ifsp.edu.br
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