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    Educação profissional e tecnológica, gênero e sexualidade 

    PEDROSO, Ivan (2019)
    Esta pesquisa tem como objetivo a aplicação e análise dos impactos de uma sequência didática no ensino médio integrado sobre gênero e sexualidade com enfoque nas questões de discriminações e violências e nas relações entre ...
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    O uso da música em EPT 

    OLIVEIRA, Edgar Flávio de (2019)
    A pesquisa parte da premissa de que é necessário promover uma formação omnilateral nos espaços escolares, sendo tal formação comprometida com as necessidades da classe trabalhadora e com sua autonomia e participação na ...
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    Criação de um conjunto de questionários gamificados para a disciplina de história e sua utilização por alunos do ensino médio integrad 

    FREITAS, Priscila Cabreira de (2019)
    A pesquisa parte de desafios apresentados no ensino-aprendizagem de História, sabendo que o uso de tecnologias em sala de aula tem potencial motivador e considerando os requisitos do Programa de Mestrado ProfEPT, foi ...
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    Proposta para promoção da saúde mental discente no contexto da educação profissional e tecnológica 

    JORGE, Josiane de Paula (2019)
    Esta pesquisa objetivou desvelar as experiências dos estudantes dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio, do Câmpus Sertãozinho do IFSP, no que concerne a saúde mental discente. Esta proposta resultou em um encaminhamento, ...
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    A formação do técnico em edificações no ensino médio integrado numa perspectiva omnilateral 

    ANDRADE, João Márcio Santos de (2019)
    Esta dissertação aborda o processo de construção e aplicação do produto educacional, materializado em uma maquete codificada para o ensino de Edificações, onde o ensino de Geografia se constitui como foco principal do ...
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    Histórias em quadrinhos e ensino médio integrado 

    DOMINGUES, Marcelo de Godoy (2019)
    Essa dissertação do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT) apresenta dois momentos da pesquisa desenvolvida no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São ...
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    Projeto interdisciplinar 

    ANDOZIA, Maira Pincerato (2019)
    Esta pesquisa discutiu o trabalho interdisciplinar na Educação Profissional integrada ao Ensino Médio como um meio para obter a formação integral. O Ensino Médio Integrado à formação técnica, em que o aluno recebe formação ...

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
    Mais informações: repo@ifsp.edu.br
    @mire NV
     

     

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    AuthorANDOZIA, Maira Pincerato (1)ANDRADE, João Márcio Santos de (1)DOMINGUES, Marcelo de Godoy (1)FREITAS, Priscila Cabreira de (1)JORGE, Josiane de Paula (1)OLIVEIRA, Edgar Flávio de (1)PEDROSO, Ivan (1)Subject
    Ensino médio integrado (7)
    Educação profissional e tecnológica (3)Formação omnilateral (3)Formação integral (2)Aprendizagem baseada em jogos digitais (1)Aprendizagem móvel (1)Capitalismo (1)Educação musical (1)Ensino de Geografia (1)Ensino de História (1)... View MoreDate Issued
    2019 (7)

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
    Mais informações: repo@ifsp.edu.br
    @mire NV