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O uso da música em EPT
(2019)A pesquisa parte da premissa de que é necessário promover uma formação omnilateral nos espaços escolares, sendo tal formação comprometida com as necessidades da classe trabalhadora e com sua autonomia e participação na ... -
O uso de simuladores computacionais como recurso didático nas aulas de física
(2018)O objetivo principal desta pesquisa foi verificar as contribuições que o uso de um simulador computacional pode proporcionar para a aprendizagem quando utilizado como instrumento de problematização inicial ou como instrumento ... -
O uso do Scratch na metodologia da resolução de problemas : uma proposta para o ensino de algumas propriedades dos polígonos através de desafios
(2017)Os avanços tecnológicos das últimas décadas estão provocando profundas mudanças na forma como o ser humano se relaciona com o mundo e com os seus pares. Observamos o redimensionamento do espaço e do tempo, com o rompimento ... -
A utilização de um vídeo informativo para o despertar da práxis democrática dos estudantes do ensino médio integrado do IFSP Catanduva
(2020)As premissas teóricas que conduziram esse estudo partiram dos princípios democráticos instituídos nas legislações federais e normativas da instituição, percorreu pelas concepções de democracia e sua práxis brasileira ... -
Utilizando o Arduino como atividade aberta de investigação e experimentação matemática para o ensino de conceitos de matrizes
(2017)Há tempos o ensino de Matemática vem sendo investigado e estas investigações demonstram que o mesmo deve ser feito de modo criativo, envolvendo o uso de Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC), como também a ... -
Valores e significados percebidos na relação entre professores de matemática e o sistema de ensino licitado por uma rede municipal de ensino
(2018)A pesquisa, que se apresenta visa investigar a relação de um grupo de professores de matemática, de uma rede municipal de ensino, e o sistema de ensino licitado por este município. A fundamentação deste trabalho encontra-se ...