Esta pesquisa de cunho teórico tem por objetivo principal apresentar uma proposta de ensino de logaritmos utilizando as ideias da Modelagem Matemática por meio de fases para uma possível aplicação para turmas de Licenciatura ...

A competição entre as empresas pelo mercado consumidor global está cada vez mais seletiva devido a vários fatores como o curto ciclo de vida dos produtos, maior quantidade dos modelos do produto, menor custo de fabricação, ...

Esta pesquisa objetivou desvelar as experiências dos estudantes dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio, do Câmpus Sertãozinho do IFSP, no que concerne a saúde mental discente. Esta proposta resultou em um encaminhamento, ...

Há uma tendência mundial no envelhecimento da população e a crescente demanda por cadeiras de rodas. O uso de cadeiras motorizadas requer uma série de cuidados (treinamento e indicação médica) para evitar acidentes. A ...

Neste trabalho, propusemos um projeto que possa ser trabalhado interdisciplinarmente em todos os seis cursos de formação de professores, oferecidos em uma instituição pública. Defendemos que é tarefa da formação de ...

No presente trabalho, faremos considerações acerca de uma ?nova? metodologia de ensino ativa: referimo-nos à Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL). A palavra ?nova? se refere à utilização desta metodologia no ensino e ...

A presente pesquisa investiga possíveis contribuições da Etnomatemática para a reconstituição do currículo da Escola ?Quilombola? de Ensino Fundamental do Município de Registro/SP, e apresenta como questões principais e ...

As montadoras de automóveis têm tradição em automatizar seus processos buscando maior produtividade, qualidade, flexibilidade e melhorias das condições ergonômicas de operação. Dentre as várias etapas produtivas em uma ...

Com este trabalho pretende-se resgatar e investigar o histórico da rede municipal de ensino do município de São Paulo (RME-SP), com ênfase no currículo de ciências da natureza, a partir da perspectiva de José Gimeno Sacritán ...

A pesquisa teve o objetivo de contribuir para a formação integral do aluno do ensino médio integrado. Para tanto, foi desenvolvida uma sequência didática contendo um roteiro de aulas para a aplicação no ensino médio integrado ...