A comunicação á a base das interações humanas. Determinadas deficiências podem afetar de forma substancial a capacidade comunicativa do indivíduo, impactando negativamente a qualidade de vida do mesmo. Com este contexto, as tecnologias assistivas visam auxiliar indivíduos a superar esta e outras barreiras impostas por deficiências. A comunicação suplementar ou alternativa visa especificamente prover maior capacidade comunicativa a quem não possui. Segundo o Censo 2010 do IBGE, 23,9% da população brasileira possui alguma deficiência, sendo destes, 5,1% com algum grau de deficiência auditiva. Crianças surdas, quando nascidas em famílias ouvintes, possuem um atraso no aprendizado de Libras, visto que o ambiente em que estão inseridas não favorece o aprendizado. Com isso, este trabalho tem o objetivo de combinar as pranchas de comunicação e a Libras para desenvolver um sistema web de auxílio na alfabetização de crianças surdas filhas de ouvintes. O sistema desenvolvido oferece a possibilidade de interpretação dos símbolos das pranchas de comunicação em Libras. Inicialmente todo o sistema foi prototipado, para só então dar-se início ao desenvolvimento, partindo do back-end para o front-end. Por fim, foi conduzida uma análise heurística de usabilidade no sistema.