A aprendizagem baseada em projetos e o uso das tecnologias da informação e comunicação na educação profissional e tecnológica
| dc.contributor.author | Abado, Lucas Luz | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-07T19:10:45Z | |
| dc.date.available | 2021-12-07T19:10:45Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Neste trabalho, propõe-se uma sequência didática que incorpora o uso das Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs) como ferramentas facilitadoras da Aprendizagem baseada em projetos. A investigação foi realizada na modalidade de Aprendizagem Industrial no curso intitulado ?Auxiliar de Linha de Produção? do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial ? SENAI ?Henrique Lupo? (Araraquara - SP). Após a elaboração da sequência didática, sua aplicação buscou estimular nos estudantes o desenvolvimento do trabalho colaborativo, além da elevação do nível do letramento digital nos participantes. Neste percurso optou-se pela metodologia da Pesquisa Participante no desenvolvimento do trabalho, já que o pesquisador estaria envolvido diretamente com os pesquisados. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://repo.ifsp.edu.br/123456789/192 | |
| dc.subject | Tecnologias de informação e comunicação (TIC) | pt_BR |
| dc.subject | Aprendizagem baseada em projetos | pt_BR |
| dc.subject | Educação profissional e tecnológica | pt_BR |
| dc.subject | ProfEPT | pt_BR |
| dc.subject | Produto educacional | pt_BR |
| dc.title | A aprendizagem baseada em projetos e o uso das tecnologias da informação e comunicação na educação profissional e tecnológica | pt_BR |
| dc.title.alternative | desenvolvimento e avaliação de uma sequência didática / Lucas Luz Abado | pt_BR |