As tecnologias de comunicação e informação contemporâneas na educação de jovens e adultos
| dc.contributor.author | FERNANDES, Andreza de Souza | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-10T13:04:12Z | |
| dc.date.available | 2021-12-10T13:04:12Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | O objetivo desta pesquisa foi elaborar uma sequência didática que permitisse aos estudantes da Educação Profissional e Tecnológica, especificamente na modalidade Jovens e Adultos ? PROEJA, tornarem-se usuários autônomos e conscientes das tecnologias digitais ao interagirem com a internet ? as tecnologias da comunicação e informação - de forma arguta. Buscamos apresentar ferramentas para que o aluno pudessem desenvolver maior autonomia, emancipação e cidadania em sua trajetória acadêmica e social e operassem com a tecnologia de forma crítica e consciente, facultando o acesso ao conhecimento, à cultura e às demandas necessárias para trabalhar e produzir sua existência social, tornando-o sujeito de sua história. Os resultados obtidos com a aplicação do produto educacional demonstraram que os estudantes, ainda que de forma incipiente, despertaram para a necessidade de se tornarem usuários conscientes ao interagirem com as tecnologias digitais para que possam constituir-se cidadãos críticos e participantes do seu tempo. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://repo.ifsp.edu.br/123456789/221 | |
| dc.subject | Educação profissional e tecnológica | pt_BR |
| dc.subject | Educação de jovens e adultos | pt_BR |
| dc.subject | Internet | pt_BR |
| dc.title | As tecnologias de comunicação e informação contemporâneas na educação de jovens e adultos | pt_BR |