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    As representações de gênero nas questões de Ciências da Natureza do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM 

    VICENTE, Viviana da Cruz (2018)
    O presente estudo, que se consistiu em uma pesquisa documental e bibliográfica (GIL, 2002, p.44), objetivou investigar as representações de gênero imbricadas nas questões de Ciências da Natureza do Exame Nacional do Ensino ...
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    Atividades investigativas na educação de jovens e adultos 

    BONISSON, Sara Alves da Silva (2019)
    Consolidar a permanência dos alunos e promover um ensino de Ciências contextualizado com a vida dos estudantes são alguns dos maiores desafios da Educação de Jovens e Adultos (EJA). As atividades de caráter investigativo ...
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    Dispositivos móveis digitais e sistemas de resposta em sala de aula 

    OLIVEIRA, Cristiano Santana Cunha de (2018)
    A pesquisa teve como objetivo investigar possibilidades de favorecer a interação dialógica entre professores e estudantes em uma sala de aula a partir do uso de recursos didáticos oferecidos por um software da família ...
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    O papel do texto de divulgação científica no processo de mediação do professor na compreensão sobre ciclos biogeoquímicos 

    COSTA, Wagner Moisés (2018)
    No Brasil, dentre os materiais instrucionais mais utilizados na promoção do ensino e da aprendizagem nas áreas das ciências estão os livros didáticos. Entretanto, observa-se um uso mais frequente nas escolas de textos de ...

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
    Mais informações: repo@ifsp.edu.br
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    AuthorBONISSON, Sara Alves da Silva (1)COSTA, Wagner Moisés (1)OLIVEIRA, Cristiano Santana Cunha de (1)VICENTE, Viviana da Cruz (1)Subject
    Ensino de ciências (4)
    Classroom Response System (programa de computador) (1)Ensino de matemática (1)Ensino por investigação (1)Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) (1)Mediação (1)Programme for International Student Assessment (1)Smartphones (1)Texto de divulgação científica (1)... View MoreDate Issued2019 (1)2018 (3)

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    Mais informações: repo@ifsp.edu.br
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