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    Análise de uma sequência de ensino investigativa no ensino de química realizada com um grupo de estudantes surdos 

    FLORENTINO, Carla Patrícia Araújo (2017)
    Atividades desenvolvidas nas aulas de Química que promovem a participação dos estudantes de maneira significativa podem possibilitar a compreensão do conhecimento científico e contribuir para a formação de cidadãos críticos ...

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
    Mais informações: repo@ifsp.edu.br
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    FLORENTINO, Carla Patrícia Araújo (1)
    SubjectSequência de Ensino Investigativa (SEI) (1)Surdos (1)... View MoreDate Issued2017 (1)

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo
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